El Consejo Supremo de Educación, Formación e Investigación Científica firmó hoy lunes en Rabat un acuerdo de cooperación y colaboración con el Consejo de Evaluación Escolar de Francia, con el objetivo de establecer una estrecha cooperación basada principalmente en el intercambio de experiencias y buenas prácticas en el ámbitos de la educación y la formación.
En un comunicado dirigido al Consejo Supremo se explica que este acuerdo, cuya firma fue supervisada por Habib al-Maliki, presidente del Consejo Supremo para la Educación, la Formación y la Investigación Científica, y Daniel Overloo, presidente del Consejo de Evaluación Escolar, que es el organismo responsable de la evaluación del sistema educativo escolar en Francia, tiene como objetivo desarrollar e institucionalizar la cooperación basada en… El apoyo mutuo, especialmente en el ámbito de la evaluación del sistema educativo.
El comunicado citaba al Sr. Al-Maliki diciendo durante esta reunión: “Este acuerdo encarna la voluntad del Consejo Supremo para la Educación, la Formación y la Investigación Científica de estar abierto a las experiencias de los países socios, en el marco de sus poderes como órgano consultivo. Institución que se ocupa de desarrollar diversos estudios e investigaciones sobre el sistema educativo, y contribuir así a la construcción de la nueva escuela marroquí”.
Según la misma fuente, este acuerdo también pretende establecer un marco de referencia para la cooperación entre ambas instituciones, en un esfuerzo por trabajar de forma conjunta y facilitar el intercambio de documentos, recursos científicos y datos relacionados con la evaluación del sector de la educación y la formación. .
El acuerdo también incluye la cooperación en la realización y publicación de estudios relacionados con la evaluación de instituciones educativas, además de organizar actividades de formación encaminadas a intercambiar experiencias y potenciar capacidades en el campo de la evaluación del sistema educativo.
Según la comunicación, también se acordó entre estas dos instituciones independientes celebrar reuniones de trabajo que reúnan a expertos de ambas partes, para estudiar la evolución de la educación y la formación y establecer canales de intercambio eficaces.
