Le Centre marocain de formation et d’éducation sur les médias et la communication, dans une communication atteinte par le journal « Al -Alam Online », a envoyé une invitation aux autorités compétentes pour allouer une journée nationale pour empêcher les dangers d’Internet et des sites de réseaux sociaux et exigé l’approche de l’approche sociale, éducative et de sensibilisation afin de réduire les conséquences de ce phénomène.
En réaction du Morocain Center for Training and Education on Media and Communication, la communication ajoute, avec divers problèmes nationaux liés aux dangers d’Internet et des médias sociaux, en particulier les récentes arrestations qui ont affecté un groupe de mineurs qui sont apparus dans des vidéos sur les sites de médias sociaux et ils conduisent des actes de droit Il est passible du droit pénal dans ses chapitres 447-1, 447-2 et 447-3, principalement liés aux questions de diffamation, de photographie, de droit à l’image et de protection de la vie privée des individus.
Face à la croissance de ces actes dangereux qui sont intentionnellement signés par ces enfants ou sans lui dans de nombreux dangers, la communication est resserrée, qui est jetée entre elles dans les prisons et les institutions de réforme, et les priver de leur liberté, ce qui augmente la souffrance de leurs familles, le centre marocain pour la formation et l’éducation sur les médias et la communication recommandent de prendre un ensemble de mesures pré-endommagées qui Mitegical En particulier.
Dans la même communication, le Centre a mis en garde contre la gravité de ces actions et leurs conséquences désastreuses pour leurs auteurs, leurs familles, leur société et leur État, et en raison de ses coûts financièrement, moraux et sociaux, et ont appelé à une approche participative entre tous les secteurs impliqués dans le phénomène de la magistrature, de la sécurité, de la sécurité et de l’éducation et de la société civile, et de l’attribution d’une journée nationale pour prévenir les dangers de l’Internet et des médias sociaux; En plus de l’adoption de programmes éducatifs et éducatifs dans les établissements d’enseignement pour suivre le rythme des étudiants masculins et féminins au niveau de l’éducation sur les médias et se concentrer sur les points positifs et les dangers d’Internet et des médias sociaux;
Le Centre a appelé à la nécessité de développer une vision participative entre les établissements d’éducation publique et de confidentialité et entre les institutions et les associations spécialisées dans la prévention des dangers d’Internet et des sites de réseautage social; Avec l’organisation des cours de formation et de sensibilisation pour les sociétés de quartier afin de les sensibiliser avec le danger de la photographie, de la publication et de la distribution sur les réseaux sociaux, et de leur rappeler les lois et les sanctions agitées contre les personnes impliquées, afin qu’elle puisse jouer leur rôle dans l’éducation des parents et des enfants du quartier de ces risques dans les réunions régulières;
Dans sa communication, le Centre a recommandé d’organiser des campagnes de sensibilisation à la matière sur le sujet, de publier des affiches et des bannières dans les rues des villes et aux entrées des établissements d’enseignement, alertant ces dangers; Il a également souligné, la même communication, sur l’adoption de sanctions alternatives pour les pénalités qui négativement de la liberté contre les enfants mineurs et les obligent à s’engager dans la formation et l’éducation sur les dangers d’Internet et des sites de médias sociaux;
Le Centre a appelé à l’accompagnement social et psychologique aux victimes des médias sociaux, en particulier les enfants qui ont dépensé des pénalités d’emprisonnement et travailler pour les intégrer dans la société.
Le Centre marocain de formation et d’éducation sur les médias et la communication, à la fin de sa communication, a souligné que l’approche agricole et les sanctions d’emprisonnement à elles seules ne sont pas suffisantes, appelant à l’adoption d’une approche sociale, sensible et éducative pour aborder ce phénomène, qui est responsable de la limitation de sa propagation à tout le monde en tant qu’État, famille, école et société.
