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Une agression dangereuse avec une arme blanche sur un professeur à l’intérieur d’un semestre en train de secouer Khamisat

Une agression dangereuse avec une arme blanche sur un professeur à l’intérieur d’un semestre en train de secouer Khamisat


Science électronique – suivi -up

L’école secondaire de réadaptation al -fateh dans la ville de Khamisat a été secouée par une grave attaque qui a ciblé un professeur de physique au sein de la classe, après que l’un des étudiants l’a surpris et l’a poignardé avec une arme blanche au niveau de la tête tout en expliquant la leçon sur le tableau noir, ce qui a nécessité son transfert dans un état critique à l’hôpital Ibn Sina, après le fait qu’il ne soit pas possible de faire de l’hôpital régional de Khamisat.

L’incident a déclenché une vague de colère dans les milieux éducatifs et la population de la ville, car les syndicats éducatifs ont rapidement émis des données de condamnation dans lesquelles ce comportement violent a été dénoncé, exigeant une intervention urgente pour protéger les femmes et les hommes d’éducation et assurer leur sécurité au sein des établissements d’enseignement.

Dans une interaction rapide avec l’accident, la Rabia Bouja parlementaire a posé une question écrite au ministre de l’Éducation nationale, de l’éducation et des sports, Mohamed Saad Barrada, dans lequel elle a appelé à la divulgation de mesures urgentes que le ministère a l’intention de prendre pour réduire les professeurs qui sont exposés à des mesures nécessaires pour faire une considération et compenser les professeurs qui sont exposés à des avantages.

Le député a souligné que la propagation des manifestations de la violence au sein des établissements d’enseignement est devenue une source de préoccupation pour la famille éducative dans son ensemble, en l’absence de garanties juridiques et de terrain adéquates pour dissuader de tels comportements, ce qui nécessite, comme elle l’a dit, un traitement radical complet qui inclut la sécurité, les aspects psychologiques et éducatifs.

Cet incident douloureux apporte un moment fort de la réalité de l’école publique au Maroc, à la lumière de la récidive d’incidents similaires qui stimulent l’alarme sur la relation de l’élève avec le professeur, et confirme le besoin urgent de solutions urgentes qui rétablissent l’espace du département, et garantissent le prestige et la sécurité de l’enseignant.



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