La réunion qui a réuni Awatef Hayar, ministre de la Solidarité, de l'Inclusion sociale et de la Famille, et l'Union nationale des associations œuvrant dans le domaine du handicap, organisée au siège dudit ministère, le mercredi 17 juillet 2024, s'est conclue par une discussion sur un groupe de sujets liés à l’éducation des enfants handicapés.
L'Union nationale des associations travaillant dans le domaine du handicap a exprimé, dans un communiqué, sa satisfaction pour l'échange constructif et fructueux avec le ministre de la Solidarité, de l'Inclusion sociale et de la Famille, et pour l'ambiance bonne et responsable qui a caractérisé les travaux de la réunion entre Les deux parties ont souligné que le ministre a assuré à la délégation dudit syndicat que le ministère rappelle toujours les principes de consultation et d'implication, comme deux mécanismes de promotion de la bonne gouvernance et de mise en œuvre des stratégies approuvées, alors que les membres de la délégation ne l'ont pas fait. hésiter à remercier la Ministre pour sa réponse immédiate à la demande de la Fédération Nationale des Associations œuvrant dans le domaine du handicap de tenir cette rencontre, au cours de laquelle ont été présentées les attentes de la Fédération et des associations sous sa bannière, assurant essentiellement la continuité des programmes et projets entrepris par des associations au service de l’intérêt général. Permettre aux associations de remplir leurs obligations financières et administratives envers leurs cadres ; Maintenir la dynamique positive des activités et initiatives lancées les années précédentes ; Renforcer la capacité des associations à contribuer à la mise en œuvre des politiques gouvernementales liées à leur domaine de travail, en tant que principal moteur et partenaire stratégique du gouvernement ; Les deux prochaines saisons sont considérées comme une phase de transition afin de faire de la nouvelle vision du système éducatif des enfants handicapés un succès.
L'Union a indiqué dans sa communication qu'après un débat sérieux et approfondi, et saluant le rôle joué par la société civile à travers sa participation à la formulation de politiques sociales et de programmes inclusifs, le ministre a souligné que le ministère et le reste des secteurs gouvernementaux concernés par le travaillent très sérieusement à assurer la pérennité des services du système d'éducation des enfants en situation de handicap, tout en améliorant leur qualité et en renforçant leur efficacité, de manière à préserver les acquis de ses composantes ; Développer des mécanismes capables d’accompagner avec succès la phase de transition, en adéquation avec les exigences scolaires de ce groupe social, les attentes de leurs familles et les obligations du programme gouvernemental à leur égard.
