Le Conseil de gouvernement a approuvé un projet de décret lié à la détermination de la juridiction des institutions universitaires et des fils d’études de haute qualité, ainsi que des certificats nationaux identiques, présentés par la vision de l’enseignement supérieur, de la recherche scientifique et de l’innovation, la gloire de la dette.
L’affaire est liée au décret n ° 2.25.456, dans la direction du décret n ° 2.04.89 publié le 18 de l’autre, l’autre 1425 (7 Yuni 2004), déterminant la juridiction des institutions universitaires et des fils d’études supérieures, ainsi que les certificats nationaux identiques.
Le ministre a délégué au Premier ministre responsable des relations avec le Parlement, le porte-parole officiel du gouvernement, Mustafa Baitas, a déclaré dans une entrevue de presse après le conseil, le jeudi 12 juin, que le projet de ce décret vise à changer et à fournir les exigences du décret n ° 2.04.89 et alternativement l’apprentissage alternatif, selon les définitions spécifiées dans les textes législatifs et l’organisation des travaux actuels.
Il a ajouté que ce projet comprend d’autres exigences, en particulier, qui lui est liée pour faire progresser le travail du système d’actifs avec tous les fils de formation des institutions universitaires avec un accès limité, similaire à ce qui a été travaillé dans les institutions universitaires avec un accès libre; La preuve que chaque certificat national qui est préparé et inscrit dans des institutions universitaires ayant un accès limité à une annexe est appelée l’apparence du certificat, qui est un parallèle qui met en évidence les activités parallèles que l’étudiant a accomplies, en plus de ses compétences linguistiques et numérotées.
The project also includes, according to the minister, that defines the models of national certificates that crowned the formation of university institutions with limited access and their annexation by a decision of the governmental authority in charge of higher education, similar to what was implemented in university institutions with open access, as a step that aims to unify the forms of testimonies by Moroccan universities, for the sake of Moroccan universities, for the sake of Moroccan universities, for the sake Améliorez l’harmonie du système national de certificats et facilitez la reconnaissance internationale.