La Cour des comptes a souligné, dans son rapport annuel 2023-2024, une amélioration notable du taux de préscolarisation depuis le lancement du Programme national de généralisation et de développement du préscolaire (PNGDEP) en 2018. Si la période 2000-2018 n’avait enregistré aucun progrès significatif, le PNGDEP a permis des avancées concrètes grâce à l’élargissement de l’offre publique et à la réhabilitation progressive du préscolaire non structuré. Toutefois, le rapport met en garde contre des risques liés à la gouvernance et au contrôle pédagogique, dont la couverture ne concerne actuellement que 36% des unités éducatives.
La Cour recommande notamment l’harmonisation des stratégies éducatives avec la Vision stratégique 2015-2030 et la Charte nationale d’éducation, tout en réalisant un diagnostic approfondi pour améliorer la planification stratégique. Elle insiste également sur la nécessité d’intégrer le préscolaire au primaire pour former un cycle éducatif cohérent et durable, tout en assurant une gouvernance administrative et financière optimale.
Par ailleurs, le rapport met en lumière les insuffisances dans le système de contrôle de l’enseignement supérieur privé (ESP). Il relève que les dispositifs existants ne couvrent que 3% des établissements par an, avec des instances de régulation qui ne fonctionnent pas efficacement. La Cour appelle ainsi à la révision du cadre juridique et institutionnel de l’ESP afin de l’aligner sur les bonnes pratiques internationales.
Pour améliorer ce secteur, la Cour recommande de renforcer le cadre d’autorisation, d’accréditation et de contrôle des établissements privés, tout en développant une stratégie claire pour encourager le partenariat public-privé. Enfin, elle insiste sur l’application effective des mesures correctives et coercitives prévues par les textes réglementaires en vigueur.
M.Ba.
